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萨特在《存在与虚无》中对"注视"的著名分析,在20世纪中叶的法国思想界引发了相当可观的理论效应。在此问题上,作为萨特重要对话者与批评者之一的拉康一方面高度评价了萨特对于注视以及相关问题的天才分析,另一方面又批判性地发展和深化了萨特的观点。拉康从其精神分析的临床经验与理论思考出发,通过借鉴梅洛-庞蒂等不同领域思想家的相关理论观点与研究成果,同时对弗洛伊德的精神分析学说进行创造性的解读和发挥,最终揭示出了注视的象征功能、焦虑效应及其作为对象与冲动和欲望的密切关系,构建出了属于他自己的一套内涵丰富的注视理论,并由此推动了精神分析与哲学等不同学科之间富有成效的互动与对话。
Abstract：(1)Jacques Lacan,“Entretien avec Gilles Lapouge”,Le Figaro littéraire,29 décembre 1966.
(2)③④⑥ Jean-Paul Sartre,L'être et le néant,Gallimard,1943,p.259,p.259,p.260,pp.296-297.
(3)Jean-Paul Sartre,Les mots,Gallimard,1964,p.72.
(4)② Jean-Paul Sartre,L'être et le néant,pp.299-300,p.300.
(5)② Cf.Jacques Lacan,Le Séminaire Livre I :Les écrits techniques de Freud,Seuil,1975,pp.460-461,p.460.
(6)在将自我的本质界定为对象这一点上,拉康与萨特可谓不谋而合;在他者的注视通过揭露自我之对象身份所引发的情绪上,萨特似乎更强调羞耻,拉康在这一时期则更强调满意或骄傲,例如婴儿在他者肯定性的注视下认同其镜像时的兴高采烈(jubilation)(Cf.Jacques Lacan,“L'agressivité en psychanalyse”,écrits,Seuil,1966,p.112)。
(7)Cf.Sigmund Freud,“Das Unheimliche”,Gesammelte Werke,Band XII,Imago,1947,S.262—263.
(8)Jacques Lacan,Le Séminaire Livre X:L'angoisse,Seuil,2004,p.104.
(9)Jacques Lacan,Le Séminaire Livre XVII:L'envers de la psychanalyse,Seuil,1991,p.209.
(10)Cf.Jacques Lacan,“Radiophonie”,Autre écrits,Seuil,2001,p.426.
(11)④ Jacaques Lacan,Le Séminaire XI :Les quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse,Seuil,1973,p.69,p.71.
(12)Clotilde Leguil,Sartre avec Lacan,Navarin/Le Champ freudien,2012,p.287.
(13)③ Cf.Jacaques Lacan,Le Séminaire XI :Les quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse,p.95,p.79.
(14)⑤ Jean-Paul Sartre,L'être et le néant,p.297,p.297.
(15)③④⑤⑥ Cf.Jacaques Lacan,Le Séminaire XI :Les quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse,p.74,p.162,p.177,p.162,p.165.
(16)Sigmund Freud,“Triebe und Triebschicksale”,Gesammelte Werke,Band X,Imago,1946,S.222.
(17)Cf.Jacaques Lacan,Le Séminaire XI :Les quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse,p.80.
(18)Clotilde Leguil,Sartre avec Lacan,p.287.
(19)Cf.Clotilde Leguil,Sartre avec Lacan,pp.299-300.
基本信息:
DOI：
中图分类号:B565.59
引用信息:
[1]卢毅.跨学科视域下的当代“注视理论”——拉康对萨特注视理论的解读、批判与发展[J].哲学动态,2020(10):91-99.
基金信息:
教育部人文社会科学研究青年基金项目“哲学与精神分析交互视域下的拉康欲望理论研究”(19YJC720020);; 中山大学高校基本科研业务费青年教师培育项目“拉康欲望学说的哲学内涵研究”(18wkpy70)的阶段性成果